Lors du Sommet national de la formation professionnelle 2025, il a été convenu de renforcer la maturité professionnelle afin qu’elle continue, à l’avenir, à contribuer à la perméabilité du système éducatif et à constituer une option de formation attrayante pour les élèves les plus performants. Le renforcement de la maturité professionnelle s’inscrit dans une approche globale, tenant compte de la formation professionnelle supérieure.
Actuellement, seules des bases empiriques limitées sont disponibles. Il est donc nécessaire de disposer d’une base de données solide concernant les causes du faible taux de maturité professionnelle.
Dans le cadre de l’analyse à mener, ouverte quant à ses résultats, il s’agit de saisir, au-delà des données statistiques, les besoins et les défis des jeunes, des entreprises, des cantons, des organes responsables ainsi que d’autres acteurs.
Afin de traiter cette thématique complexe sur les plans systémique, conceptuel et de la mise en œuvre, le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI) a opté pour une approche séquentielle et a structuré le projet en quatre phases successives.
Objectif du projet
L’objectif du projet en quatre phases est d’élaborer, sur la base d’analyses quantitatives et qualitatives, une vue d’ensemble de la maturité professionnelle et d’identifier des leviers d’action centraux pour son développement (phase 1 : état des lieux).
Sur cette base, une ou plusieurs propositions conceptuelles doivent être élaborées (phase 2 : phase de conception). La proposition retenue sera ensuite examinée quant à sa faisabilité (phase 3 : ëxamen de faisabilité), avant d’être mise en œuvre et introduite (phase 4 : mise en œuvre).
Etat du projet
Le projet se trouve actuellement en phase de préparation. Les objectifs, les axes d’analyse ainsi que les principales questions ont été définis afin de couvrir les dimensions clés du système, du marché du travail et des différents groupes concernés.
Sur cette base, la sélection de la direction opérationnelle du projet pour la première phase est en cours. En parallèle, les partenaires de la formation professionnelle ainsi que les hautes écoles ont été invités à désigner des représentations au sein d’un groupe d’accompagnement.
Le lancement officiel du projet est prévu pour la mi-juin 2026. Compte tenu de la complexité des analyses prévues – reposant sur une combinaison d’approches quantitatives et qualitatives – la première phase devrait s’étendre jusqu’à l’automne 2028.
Les principales étapes de cette première phase sont les suivantes :
- élaboration du concept détaillé, incluant les stratégies de collecte et d’analyse des données (jusqu’à septembre 2026) ;
- développement des instruments d’enquête (jusqu’à fin 2026) ;
- réalisation des analyses quantitatives et qualitatives (2027) ;
- finalisation et publication des résultats (jusqu’à fin 2028).
La deuxième phase débutera à l’issue de ces travaux.
Information supplémentaires
Organe responsable
Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)